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隆胸技术 自体脂肪移植 通过抽取多余脂肪提纯后注射至胸部，既能丰胸又可塑形，无排异反应，手感自然度高，恢复快，伤口小。但脂肪存在个体差异，通常需1 - 2次手术才能达到理想效果，更适合希望提升1 - 1.5个罩杯、同时改善身材比例的女性，对于重度下垂或需大幅增容者仍需结合假体方案
假体隆胸 全球应用广，已形成系统化技术体系。医生需根据求美者体型、乳腺体量等“量体裁衣”，身形纤薄者推荐“双平面植入”；乳房下皱襞切口因隐蔽性强成为新趋势，未婚女性建议避开可能影响哺乳的乳晕切口。超过自身组织覆盖能力的假体会导致边缘显形、触感僵硬，甚至引发远期并发症
医院介绍 河北省三院整形美容科 石家庄市较大的美容医院，营业面积大，有独特手术技巧，是整形美容外科诊疗、教育与科研管理单位之一，坚持“安全整形和每一道工序都是高端产品”的技术理念。特聘请多位营养科、心血管科等博士专家，定期派遣院内专家前往国内外大型美容机构学习，拥有正规从业资质。擅长该类手术的医师包括罗伟主治医师等
白求恩和平医院激光美容整形中心 秉持“让每位客户都有晴朗的微笑”的态度和使命，在多地有10余家连锁品牌机构。利用计算机三维重建软件，在整形设备上大力引进，由经验丰富的医生进行个性化、专门化、贴心的咨询服务，曾前往韩国学习交流多次，开创了数项中西医结合烧伤特色治疗，开展了近400种整形治疗项目
医生介绍 丛林医生 执业医师，英国医疗协会签约专家，担任石家庄市医学会创面修复学分会副主任委员。擅长物理近视眼矫正凹透镜，眼部整形、鼻部整形、自体脂肪、假体隆胸、私密整形、吸脂塑型等。独创物理近视眼矫正凹透镜，在祛眼袋和吸脂、脂肪移植方面获得了4项专项技术，将多项物理近视眼矫正凹透镜新技术应用于临床。拥有多项荣誉称号
孙晓捷医生 多次赴韩国、日本学习，文中未提及更多详细擅长项目等信息
线雕案例 石家庄艾麦德美容整形医院线雕苹肌案例 线雕对皮肤有明显拉紧作用，线雕苹肌遇到刺激会促进更好生长。咨询老师贴心，询问术后感受、恢复情况和饮食等。术后第七天肿胀感完全消失，无紧绷感受
算法问题 算法歧视与监管 平台利用“算法”进行用户“画像”，可能出现“大数据杀熟”现象，有关部门强力监管后有所收敛，但仍在业界不同程度存在。“算法”推荐的劣质信息有真假难辨、缺乏深度、价值导向错乱三个特点，“价值导向错乱”是规范“算法”的大难点
高考英语命题 命题要求与方式 内容上遵循“一核四层四翼”总要求，体现“立德树人、服务选材、引导教学”的命题指向，以价值引领为金线、以关键能力为银线、以问题情境为串联线，紧扣核心价值，落实立德树人，聚焦关键能力，强化思维考查，创设多元情境，凸显素养导向，体现“无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题”的命题取向，突出信息获取与整合、逻辑推理与论证、语言理解与表达、批评性思维与创造性思维等关键能力的考查。方式上以“挖空”为主要方式，挖空单词、句子、段落，通过挖空营造“残缺不全”的语言情境，考查学生还原补缺的逻辑推理能力、语言知识的综合运用能力和联想想象的情节再造能力
脂肪填充问题 常见问题及原因 取脂部位可能因医生经验不足、手法不稳、吸脂不均匀，引起皮肤组织的凹陷或凸起，原因是取脂部位脂肪减少后，局部皮肤和皮下组织弹性减弱，无法完全填补脂肪去除后留下的空缺。填充后皮肤也容易出现凹凸不平，原因是医生技术不佳或经验不足，注射的量不均匀、层次不统一，或是一次性注射过多，影响了脂肪的。脂肪填充远期有和回缩率问题，一般填充完前3个月效果可能好，但半年后可能回到原来样子，因为脂肪成活需要血液供应营养，血供建立需要时间
作文材料 春秋故事 春秋时期，齐国公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲射中小白衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为齐桓公，鲍叔推荐管仲，桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。孔子称赞管仲之力，司马迁称赞鲍叔能知人
问题解决流程 步骤 分析问题，找出问题的根本原因和影响因素；设计解决方案，包括具体操作步骤、所需资源和预期效果；制定实施计划，将解决方案细化为可执行的任务，并为每个任务分配责任人和完成时间
语文说题大赛 活动情况 由河北省创新教育学会高中教育教学研究会主办，石家庄二中和邢台一中承办的河北省首届语文说题大赛在石家庄二中举行。来自14所河北高中名校的28名选手参赛，百余名教师现场观摩。活动由高玉峰主持，石家庄二中党委书记宋伟致欢迎词，希望教师们以大赛为契机，推进河北省教育教学改革和发展
跨学科教学 类型 国内跨学科教学意识，认知先行，转变教学理念；国内跨学科方案设计的能力，语文学科与其他学科间的跨学科联动呈现；国内跨学科教学实施，语文教师需培养终身学习、关注现实和合作学习的意识，为学生创造高质量、真实的问题
教师团队 石家庄二中新高一教师团队 有双新课堂实施专家、学科教研专家、河北省骨干教师、学科名师、石家庄市骨干教师、学科名师、石家庄市有突出贡献的中青年专家等。如霍建武，正高级教师，高考命题研究专家等，有众多荣誉和教学成果，培养过学生，发表多篇论文，参编多部书籍，多次担任讲座主讲和教师培训主讲

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